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霍邱县:“三个强化”推动电教远教工作提质增效

发布日期:2023-02-24   来源:系统   阅读:

近年来,霍邱县紧紧围绕组织工作重点,聚焦电教远教 “宣传、教育、服务”三大职责定位,不断强化阵地建设、引领示范和学用结合,着力推动电教远教工作提质增效。

强化阵地建设,夯实远教基础。联合本地电信部门,调整维保运营模式,通过落实区域分片包保责任制,进一步构建“站点联络员+设备维修员”保障机制,优化“上报-维修-反馈”流程,做到日常巡视维护,故障及时维修,确保各站点网络通畅,平稳运行。2022年以来,共排查维修故障站点60余个,更换4K智能机顶盒350余个,开机率达100%。紧盯站点日常化管理,根据人员变动情况,建立动态管理台账,及时调整各乡镇(开发区)电教远教AB岗管理员,并将管理员对站点和先锋网页操作熟练度纳入到季度党建考评,促进整体业务水平稳固提升,形成长效管理机制。县电教中心加大深入乡镇一线调研指导力度,坚持在一线了解党员群众学习需求,重点关注远教工作学用实效,优化工作举措,进一步夯实远教工作基础。严格执行电教远教工作“红黄星”月考评制度,坚持周通报、月打分、季约谈,对排名靠前进行红星奖励,对排名靠后进行黄星惩罚,并将结果作为年终评先评优的重要依据,进一步强化结果运用。

强化引领示范,激发学习动能。积极探索党员电教制片新途径,加强与上级部门、县融媒体中心、专业创作团队等沟通交流,在传播渠道、制片手段、素材挖掘等方面持续发力,将镜头对准基层工作动态、身边先进人物事迹,推出微视频、微电影、微动漫、H5等新媒体作品,同步推进音频类和图文类等党员教育资源开发和运用,保障学用资源端供给,为基层党员群众带来丰富的“本土化”学用体验。创新推广“1+N”工作模式,精心制定红色远程教育学习计划,通过选定必学与推荐自选方式,不断优化红色远教资源配置,为基层党员群众推送《党的二十大代表风采录》《听风者》《大别山精神礼赞》等系列红色影视资源片,切实提高学习教育成效。今年以来,已推送2期10部远教资源片。用好清华大学“云讲堂”,围绕乡村振兴、产业发展等重要课题,精选项目开发、品牌培育、农产品电商直播、文旅融合及集体经济发展等重要内容,安排党员群众集中收看学习,提升其专业化能力。

强化学用结合,提升工作实效。采取“远教+示范园区”“远教+专家辅导+示范基地”等模式,邀请种养殖技术专家对企业负责人、种养殖大户、致富带头人等,开展线上线下培训,通过“一对一”解答农业技术难题,“点对点”传授种养殖管理经验,解决稻虾共作、朗德鹅、莲藕、金丝皇菊等种养殖产业的发展难题。截至目前,已开展培训34场,受众2000余人次。发挥远教站点、远教文化广场等资源优势,立足本土特色,重点挖掘县域内农业资源,组织拍摄“梦吉梦”“稻田虾”等农产品区域品牌宣传片,充分利用广场LED大屏、微信公众号、短视频号等载体平台,进行广泛宣传,打造区域农产品品牌形象,有效提升农产品质量和市场竞争力,实现助农增收。针对当前群众就业难、企业用工难现状,依托万村网页、党建工作交流群、在外流动党员交流群、“送工进千企,送岗进万家”专场招聘会活动等,及时推送本地企业招聘用工需求,大力宣传“鸿雁回归工程”等就业创业政策,帮助基层党员群众掌握用工信息,畅通就业创业渠道。