霍邱县：“三个一线”推动远教学用提质增效

今年以来，霍邱县坚持问题导向，充分发挥远教平台优势，通过解难题、助发展、强督导等措施，持续提升远教学用水平。

“沉”在一线，解难题。领导干部以身作则，带头深入一线，面对面与乡镇村党组织书记交流，了解远教工作所遇的困难与问题，及时与乡村两级共同解决；成立3个工作组分片负责，组织专人逐站点进行走访摸排，了解掌握各乡镇村站点软硬件方面情况，逐月逐乡镇进行点对点沟通，及时汇总远教工作进展情况，做到周跟进、月总结、季通报；成立5个调研评估工作组，按季度全覆盖深入一线现场，了解“一站双机”、学用示范基地建设、万村网页维护等情况，及时制定整改措施。

“用”在一线，助发展。推进远教资源进党的组织生活，依托每月“创先争优点评日”活动，充分利用全县472个远教站点，组织学习稻虾共作、水产养殖、构树种植等技术，截至目前，共举办专题学习会2000余场次，受众达10万余人次。推进远教资源进党校，在全县村（社区）党组织书记暨发展村级集体经济培训班、中信保霍邱县村党组织书记发展村级集体经济示范培训班、扶贫系统干部培训班等班次，集中组织收看《龙虾书记》等远教资源片。推进远教资源进田间地头，利用远教广场和学用示范基地，邀请土专家、田秀才、水产养殖及种植业专业技术人员，进行现场教学，及时解决种养殖中出现的技术难题，助推产业发展。

“督”在一线，提实效。坚持周提示，每周对电教远教工作情况，分乡镇进行提示，针对出现问题，及时安排专门人员赶赴一线进行解决，防止问题积压；坚持月考评，月初制定重点工作计划，月中对各项工作完成情况开展一线督办，月末根据重点工作完成情况，给出相应分数，评出红黄星，并纳入基层党建考评；坚持季约谈，根据红黄星评定情况，对于红星较多的，给予一定奖励，对于黄星较多的，分别约谈党委主要负责人及分管负责人，截至目前，共约谈2个乡镇（开发区），4人次。