宋店乡：“三着手三确保”推动远程教育“小站点”发挥“大作用”

宋店乡充分发挥远程教育站点理论学习、文化宣传、技能培训等作用，积极探索远教工作新模式，通过“三个确保”加强远程教育“建、管、学、用”工作，不断提升远程教育服务基层组织建设工作，将其打造成党员群众学习的好平台、致富的好帮手、休闲的好去处。

从“加强领导”着手，确保远教站点“建设好”。一是强化组织保障。宋店乡各远程教育站点单位的党组织书记切实履行第一责任人职责，明确职责、层层落实；乡党建办定期对远程教育站点“管、学、用”情况进行检查，以管促学、以学促用。二是规范场所建设。按照站点有标识、管理有制度、场所有设备、运行有专人的“四有”标准，对全乡14个远程教育站点进行规范化建设，配备投影仪、音响、电视等多媒体设备，实现乡、村两级站点全覆盖。三是加强队伍管理。建立一支专业化的乡、村两级远教组织管理队伍，实行AB岗工作制，每个站点配备1名专职操作管理人员，定期对B岗操作员进行手把手帮带、面对面教学，不断提升远程教育队伍专业化水平。

从“健全制度”着手，确保远教管理“落实好”。一是强化制度建设。修订完善宋店乡远程教育站点学习使用制度、设备管理制度、信息反馈和考评估制度等，各个站点均制定具体管理办法，明确管理人员职责，形成以制度管理、按规章办事的管理机制。二是加强日常管理。把各站点的集中学习次数、收看讨论情况、反馈意见建议等详细信息于每月的25日前上报乡党建办，推动全乡远程教育工作再上新台阶。三是定期摸排调查。定期对各个站点设备进行调查摸底和监督，对网络运行有故障的站点及时与电信部门沟通维护，确保站点网络畅通、运行正常，使远教站点好用、有用、管用，真正发挥远程教育的资源优势。

从“创新方式”着手，确保远教作用“发挥好”。一是创新学习形式。将“创先争优点评日”活动与远程教育平台相结合，扎实开展“一月一主题”的固定学习日学习，采取全面学和专题学相结合，领导带学和会议插学相结合，通过集中收看、分组讨论等方式，广大党员干部更好地掌握会会精神核心要义和精神实质，把学习成果落实到理想信念上、宗旨教育上。二是丰富学习内容。结合脱贫攻坚、乡村振兴、精神文明、基层治理等工作，学政策理论、学经验做法，立足全乡种养业实际，创建“站点+贫困户”、“站点+致富带头人”等模式，将远程教育与开展“四联四帮”工程有机的结合起来，培育一批致富带头人增加居民收入，努力壮大“有文化、懂技术、会经营”的新型农民队伍。